|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ПсковГУ |
||
Лингводидактика перевода: что показал «Косинус Пи»статья
- Автор: Давыдова Н.А.
- Сборник: Переводческий дискурс: междисциплинарный подход: материалы V международной научно-практической конференции, Симферополь, 29-30 апреля 2021 года/ гл.ред. М.В. Норец. - Симферополь, 2021. - 396 с.
- Год издания: 2021
- Место издания: ИТ "Ариал" Симферополь
- Первая страница: 60
- Последняя страница: 64
- Аннотация: Цель данной статьи - попытаться взглянуть на проблемы преподавания перевода, прежде всего устного, через призму требований международного конкурса устных переводчиков.Во-первых, "Косинус Пи" показал явный приоритет синхронного над устным последовательным переводом, а значит, у студентов и выпускников тех лингвистических вузов, где не делается упор на преподавание синхронного перевода, более низкие шансы получить престижную работу.Другой важный момент - направление перевода. Ни на одном из этапов конкурса перевод не ограничивается одним направлением - с иностранного языка на русский, тогда как в вузах это направление превалирует, и этот момент надо учитывать при подготовке учебных планов и программ.Наконец, самый важный вывод касается методики подготовки устных переводчиков. Автор предлагает свою методику, основанную на речевых автоматизмах, или переводческих клише - стандартных, часто воспроизводимых в определённых речевых ситуациях фразах, выражениях, словосочетаниях и синтаксических конструкциях, позволяющих в кратчайшее время передать смысл исходного текста. В статье приводится достаточно подробная методика аудиторной работы.
- Добавил в систему: Давыдова Наталья Александровна