Аннотация:Изучение высших когнитивных способностей птиц – одна из актуальных проблем современной эволюционной биологии. Это связано с особенностями микро- и макроструктуры их мозга, лишённого шестислойной новой коры, которую рассматривают как высший отдел мозга млекопитающих. Отсутствие новой коры побуждало считать мозг птиц примитивным, а их когнитивные способности ограниченными по сравнению с млекопитающими. Радикальный пересмотр этих представлений произошёл в начале 2000-х гг. Было уста¬новлено, что мозг птиц является полноценным функциональным аналогом мозга млекопитающих, и в нём имеются филогенетически молодые отделы, гомологичные новой коре. Эти данные подводили базу под имевшиеся к тому времени сведения о наличии у птиц ряда видов с высоким уровнем цефализации не только развитой способности к обучению, но и проявлений элементар¬ного мышления. В последующие годы эти исследования приобретали всё больший размах и всё более систематический ха¬рактер. Их методологическую основу составляет широкий сравнительный подход и применение комплексов разноплановых тестов, позволяющих выявлять не отдельные характеристики, а спектры присущих виду когни¬тивных способностей. К настоящему времени установлено, что наиболее высоко организованные представители класса птиц – врановые и попугаи – обладают широким спектром проявлений мышления, выражающегося в их способности к использова¬нию (и даже изготовлению) орудий, к решению ряда протоорудийных и элемен¬тарных логических задач. Птицы обеих этих групп способны к обобщению и формированию довербальных понятий, к усвоению и использованию симво¬лов. Они обладают также способностью к выявлению аналогий и транзитивному заключению. У врановых доказана также способность к самоузнаванию в зер¬кале. Указанным спектром когнитивных способностей обладают только чело¬векообразные обезьяны и отчасти китообразные, тогда как у остальных обезьян эти способности отсутствуют. Обсуждается гипотеза о конвер¬гентной эволюции психики птиц и млекопитающих.Работа поддержана грантом РФФИ № 20-015-00287.