Аннотация:Цель данной статьи сводится к оценке проблем и перспектив развития образовательной системы в сельской местности в РФ по данным за 2019 г. Методология исследования построена на комбинировании дескриптивного анализа со вторичной обработкой статистических данных. Сделан вывод о том, что перспективы развития образовательной системы в сельской местности напрямую зависят от содержания политики пространственного развития России.