Аннотация:Несмотря на многовековую историю изучения, вопрос об источнике творчества на
данном этапе развития гуманитарной науки не имеет окончательного ответа. В то же
время нельзя недооценивать значимость, перспективность его определения для рас-
ширения возможностей человека и развития общества в целом.
Особое звучание данная проблема приобретает в эпоху, характеризуемую переходом
к существенно новым принципам социальной организации (речь идет о постиндуст-
риальном и постинформационном обществе) и принципиально новому пониманию
культуры и роли человека в ее формировании. В философском сознании подобные
изменения получают отражение в отрицании упорядоченности и синхронности куль-
туры, в идее ее децентрации (Ж.Делез, Ф.Гваттари – концепция «ризомы»), в форми-
ровании концепции полионтичности и связанного с ней нового направления теорети-
ческих разысканий – виртуалистики. Вместе с тем новые принципы осмысления соци-
альной реальности (если говорить о виртуалистике) базируются на разработанной еще
в классической философии диалектике возможного.
Исследование ценностного конфликта как источника творчества, в рамках которого
предпринята аналитика онтологии возможного, своим предметом имеет определение
условий, порождающих творческий импульс, единый по своей сущности для любой
формы творческой активности (будь то деятельность ученого, художника или нравст-
венного учителя). В самом общем смысле с ним соотнесена проблема, разрешение
которой инициирует творческий акт, – противоречие, которое личность не может ос-
тавить неразрешенным. В качестве подобной формы противоречия, категорически
требующего разрешения, определен ценностный конфликт.
Ценностный конфликт неразрешим: каждая ценность, согласно ее пониманию, в клас-
сической аксиологии, обладает абсолютным значением и требует своей реализации
здесь и сейчас в практическом плане. Ценностное отноше-
ние, в котором личность неразрывно связана с иррациональным жизненным процес-
сом как его часть, неизбежно предопределяет переживание неразрешимого ценност-
ного конфликта в качестве экзистенциальной катастрофы. Таким образом, ценностный конфликт, деструктивное по своему характеру явление, рассматривается как па-
радоксальная возможность рационального обоснования вершинного проявления че-
ловеческой духовности – творческой активности. Деструктивность и творчество,
иными словами, как две в равной мере осуществимые возможности потенциально
присутствуют в ценностном конфликте.
Избежание экзистенциальной катастрофы, делающее возможным осуществление по-
ложительного потенциала кризиса, требует построения нетривиального сознания.
Поскольку ценностный конфликт неразрешим (в рамках мироотношения, опирающе-
гося на конкретную систему ценностей), его преодоление соотносится со стремлени-
ем к невозможному. Последнее связано с тем, что ценностный конфликт не тождест-
венен ситуации, которая предполагает выбор, исследуемый в контексте этической
проблематики: преодоление ценностного конфликта выходит за рамки этики. Иными
словами, «невозможная возможность» преодоления ценностного конфликта – это
построение уникальной субъективной действительности, в которой ценностный кон-
фликт становится неактуальным. Речь идет о качественном преобразовании сознания,
сотворении нового субъекта в результате духовного усилия. Понятие
нетривиального сознания, как следует, актуализирует категорию возможного.