Аннотация:В статье предложена модель для прогнозирования кадровых потребностей муниципальных районов Московской области на основе экономико-математического моделирования с элементами программирования для анализа кадровых потребностей муниципальных районов Московской области. Изложенная методология анализа кадровых потребностей является продолжением авторского исследования, направленного на комплексное изучение проблемы формирования кадрового потенциала, а также распределения кадровых ресурсов по регионам и отраслям для выявления возможности прогнозирования кадровых потребностей на региональном уровне с целью обеспечения конкурентоспособности экономики нашей страны и повышения уровня жизни населения. Предварительная обработка исходных данных включает последовательное применение методов нормирования, дефлирования, расчет интегральных показателей по пяти модификациям. Для построения математической модели применен аппарат производственных функций Кобба – Дугласа, причем линейная модель построена с помощью классического метода наименьших квадратов, нелинейная – с помощью нелинейной безусловной оптимизации с использованием итерационного алгоритма Левенберга – Марквардта. С применением программных продуктов MS Excel, ППП STATISTICA 12, Wolfram Mathematica 11 построены регрессионные модели производственной функции Кобба – Дугласа, из которых отобраны зависимости, адекватно аппроксимирующие эмпирический материал в смысле соответствия критериям качества. Выявлено, что классическая функция Кобба – Дугласа с ограничениями на параметры спецификации не подходит для описания российской нестационарной экономики, однако возможно построение модифицированной функции (без ограничений). Последовательность проведения анализа может быть взята за основу формирования методики прогнозирования кадровых потребностей региона. Наработки исследования могут быть использованы органами государственного и муниципального управления для решения задач анализа и прогнозирования регионального рынка труда, а также при планировании деятельности образовательных учреждений.