Аннотация:В статье рассматриваются особенности проекции специфики детского мышления на речемыслительную деятельность ребенка. Отмечается необходимость анализа детского дискурса в связи с особенностями когнитивного развития ребенка. Обращается внимание на важность учета специфики организации мозговой деятельности ребенка при исследовании онтогенеза речи, в частности при изучении детского словотворчества.