Место издания:Издательство Российского государственного социального унверситета Москва
Первая страница:89
Последняя страница:114
Аннотация:В докладе и в статье изложен новый подход профессионального консультирования оптантов - учащихся инклюзивной школы и их родителей в новых этических условиях несоообщения особенностей заболевания и оснований инвалидности учителю и педагогу-психологу. Ранее в психологической работе культивировался подход врачебной профконсультации, связанный с ограничениями профессионального выбора по нозологическим основаниям.