Фрактальный подход в педагогике: границы применимости

Авторы: Дворяткина С.Н., Кузнецова Т.И.
Сборник: Труды международной научной конференции 28 сентября – 2 октября 2015 г. Армения, Горис, Москва РУДН / Т. 1. Образование, наука и экономика в вузах и школах
Том: 1
Год издания: 2015
Место издания: Астхик Гратун Ереван
Первая страница: 248
Последняя страница: 253
Аннотация: В статье рассматриваются возможности применения фрактального подхода в педагогике. Авторы устанавливают границы применимости фрактальных принципов к отбору и структурированию содержания учебного материала, к процедуре оценивания усвоения знаний студентов. Исследование выполнено при финансовой поддержке РГНФ, проект № 15-06-10687.
Добавил в систему: Кузнецова Татьяна Ивановна

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ПсковГУ
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА