Аннотация:В настоящей статье автор развивает содержание предыдущих своих научных работ. Рождение электрона, протона, нейтрона описано, как взаимодействие материи встречно столкнувшихся фотонов и материи окружающего вакуума, приводящее к рекомбинации их элементарных ячеек электростатического и магнитного полей в фокусы истока и притока потоков квантов электростатического и магнитного полей. Автор считает, что на планетах с благоприятными параметрами космологический равный пропорциональный рост количества материи вакуума и вещества и космологическая эволюция материи порождает самородное техническое и биологическое вещество, которое совместно эволюционирует в вербально мыслящее интеллектуальное биологическое и сложное техническое вещество. Человечество планеты Земля, разделённое на конкурирующие друг с другом отдельных людей и их сообщества, создало интегральные электронные устройства раньше, чем объединилось в единый социум планетарного масштаба. Раньше, чем все направления и области знания были объединены в единую всеобъемлющую науку. Раньше, чем был создан единый для всех людей простой и логично устроенный устный язык речи-мышления, общения, описания и объяснения всего наблюдаемого в реальности. С интуитивно понятной для всех людей единой письменностью. В результате преимущественно теоретических исследований автор открыл новые фундаментальные и прикладные знания о материи вакуума, неживого и живого вещества, о разуме и мировоззрении человека, о речи и мышлении, о функции и устройстве человеческого общества, природы нашей планеты и всей вселенной. Автор рассматривает гуманитарные и общественные науки как химию и физику личности и социума. Автор описал пять пар фундаментальных качеств личности. Автор выявил 5 фокусов физиологически оптимальных артикуляций, расположенных вдоль ротового отдела речевого аппарата человека и открыл общий закон биомеханики производства звуков речи в результате экспериментов по артикуляции звуков речи своим речевым аппаратом. Эти знания автор воплотил в общую классификацию согласных и гласных звуков речи, названную Матрица элементарных артикуляций. Опираясь на структуру матрицы элементарных артикуляций, автор изобрёл интуитивно понятные унифицированные плоский линейный алфавит Симметрица для зрячих людей и рельефно-точечный шрифт Симметрица для незрячих и слабовидящих людей; изобрёл интуитивно понятную, по-настоящему эргономичную Клавиатуру для зрячих и незрячих людей. Правило для врачей: «врач, не навреди больному действием или бездействием, словом или молчанием», сформулированное коллегой автора древнегреческим врачом Гиппократом, автор распространил на всех людей и всё человечество в качестве закона оптимального бытия личности и социума, закона «не вредить», закона «добра и зла». Суть этого закона автор сформулировал, как естественный закон добра оптимума, зла недостаточности до оптимума или зла избыточности сверх оптимума производства, применения, употребления действительных или мнимых потребительских ценностей и услуг, совершения поступков или воздержания от этого каждым здравомыслящим человеком и каждым развитым социумом в каждой конкретной типичной или нетипичной ситуации. Все направления и области научного знания автор интегрировал во взаимосвязанную структуру всеобъемлющего эволюционирующего естественнонаучного языка-всезнания. В язык-всезнание включены: закон космологического равного пропорционального роста количества материи во вселенной и явление космологической эволюционной трансмутации ядер атомов вещества. А также матрица автоматизмов материи, матрица элементарных артикуляций и остальные фундаментальные и прикладные знания всех направлений и областей естественных, гуманитарных и общественных наук, которые познаны и изобретены автором и множеством других исследователей. Знания языка-всезнания помогут продвигать на десятки, сотни лет вперёд уровень развития химии, физики и техники; биологии, физиологии и медицины; лингвистики, психологии и педагогики; образования и культуры; социологии, хозяйствования и управления; другие отрасли знания и практики применения знаний. Если знания всезнания будут массово распространяться в научной, учебной и просветительской литературе, в средствах массовой информации. Если будут преподаваться в школах и вузах, и будут самостоятельно изучаться здравомыслящими людьми, имеющими инициативный интерес к познанию истины всего существующего в реальности. Если будут дальше развиваться внештатными и штатными исследователями. Аналогично здравомыслящим существам интеллектуальной материи других планет вселенной здравомыслящие люди Земли уже в ближайшие годы могут и должны объединиться в единую семью планетарного масштаба, опираясь на беспредельно эволюционирующее всезнание. Чтобы формировать и развивать сложное техническое и биотехническое вещество, совместно с которым в составе материи экологической системы люди смогут беспредельно эволюционировать интегральной нообиотехнической материей планетарного, межзвёздного и межгалактического масштаба.
