ИСТИНА

Цель исследования – разработка содержания и приемов формирования словообразовательной компетенции эстонских старших школьников на материале русских словообразовательных моделей отглагольных имен.Теоретическая значимость исследования определяется вкладом в развитие теории и методики обучения русскому языку как иностранному, в частности – обучения РКИ носителей эстонского языка, и состоит в научно-методическом обосновании системы формирования словообразовательной компетенции эстоноязычных учащихся в процессе их обучения русским словообразовательным моделям с учетом родного языка. Внедрено в школах Эстонии.