Аннотация:В работе рассмотрено, как развивалось направление исследования субъективной картины жизненного пути и основного ее элемента – события. Также была дана обширная классификация событий по различным основаниям и показана эволюция психологических представлений о наиболее значимых событиях в жизни личности – от ортодоксального психоанализа до гуманистической парадигмы.
Вторая часть работы посвящена эмпирическому исследованию, направленному на выявление того, какие события в своей жизни студенты-психологи и студенты-медики определяют как значимые, а также на поиск связи между выбранным профилем обучения (психология или медицина) и этими событиями. Было получено, что большинство респондентов выделяет поступление в университет как значимое событие. Также была обнаружена связь выбранного профиля обучения и выделяемых значимых событий.