|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ПсковГУ |
||
ИНТЕГРАЦИЯ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН КАК ФАКТОР УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ БАКАЛАВРИАТАдипломная работа (Магистр)
- Научный руководитель: Соловьёва Татьяна Анатольевна
- Автор: Карпович Олеся Игоревна
- Тип: Магистр
- Организация, в которой проходила защита: Псковский государственный университет
- Год защиты: 2019
- Аннотация: Проблема исследования:каков педагогический инструментарий управления формированием методической компетентности у будущих учителей начальных классов используется при реализации интегративного подхода. Гипотезой экспериментального исследования явилась мысль о том, что развитие у студентов на интегрированных лекционных занятиях метапрофессиональных (универсальных) инструментальных компетенций, в основе которых лежат универсальные действия обработки получаемой информации (умения создавать ассоциативный ряд, перекодировать вербальную информации в визуальную, перефразировать, интерпретировать, подводить под понятие), способы организации информации (умения идентифицировать, прогнозировать, устанавливать последовательность, дифференцировать, классифицировать), умение анализировать вербальную и визуальную информацию, умение находить несоответствие в аргументации, а также использование на лекциях техник обучения, применяемых в образовательном процессе начальной школы на неосознанном, на интуитивном уровне, через «инсайт», подготовит будущих учителей к методической деятельности, повысит уровень их методической компетентности. Опытно – экспериментальная работа осуществлялась на базе Псковского государственного университета на факультете образовательных технологий и дизайна. В эксперименте приняли участие 18 студентов 3 курса бакалавриата по профилю «Начальное образование».
- Добавил в систему: Соловьёва Татьяна Анатольевна