ИСТИНА

Доклад посвящён исследованию инфинитивных предложений как периферийного средства выражения побуждения в русском языке в аспекте лингводидактики. На материале разговорной речи, текстов объявлений и художественной литературы выделяются четыре функционально-семантических типа инфинитивных побудительных конструкций: категорический приказ (Встать!), запрет (Не курить!), совет (Тебе бы отдохнуть) и предупреждение (На носки не наступать!). Особое внимание уделяется контекстуальной обусловленности значения: одна и та же конструкция в разных ситуациях может реализовывать разные побудительные смыслы. В докладе обосновывается, что трудности усвоения данных конструкций иностранными учащимися связаны с нераспознаванием побудительной функции инфинитива, сложностью дифференциации оттенков значения и непониманием социально-нормативного компонента отрицательных конструкций. Делается вывод о необходимости системного представления инфинитивных побудительных предложений в преподавании русского языка как иностранного.