ИСТИНА

В статье рассмотрены причины необходимости включения изучения процессов освоения арктического региона в рамках урочной или внеурочной деятельности. Предлагается для привлечения внимания школьников к освоению Арктики пользоваться межпредметными связями с учебными предметами - истории, литературы, географии. Предложено включать биографии и экспедиционные истории путешественников, исследования которых могут развить у обучающихся интерес к арктической тематике.