ИСТИНА

Актуальность. На данный момент нет исследований, делающих свой акцент на изучении смысло-жизненных ориентаций подростков, воспитываемых в детском доме. Анализ смыслов и их направленности, существующих для подростков данной группы, поможет в понимании их жизненного самоопределения и существующих критических точек, влияющих на успешность перехода в следующий возрастной период. Цель исследования – выявление смысло-жизненных ориентаций подростков, воспитывающихся в семьях и детских домах. Методики и выборка. Приняли участие 55 подростков: 28 воспитанников детских домов и 27 подростков, живущих в семьях от 13 до 17 лет. Применялись тест смысло-жизненных ориентаций Д.А. Леонтьева и методика неоконченных предложений А.М. Прихожан, позволяющие выявить отношение к прошлому и будущему. Результаты. Подростки из детских домов имеют более высокие, но умеренные показатели по большинству шкал смысло-жизненных ориентаций, включая цели, локус контроля и результаты жизни. При этом общий уровень удовлетворённости процессом жизни остаётся низким в обеих группах. В оценке прошлого выявлены значимые различия: воспитанники детских домов описывают его значительно более негативно, упоминая утраты близких, попадание в интернат и материальные лишения. Подростки из семей чаще связывают прошлое с учёбой, дружбой, детскими мечтами и первыми романтическими переживаниями. Образ будущего в обеих группах в целом носит позитивный характер, но существенно различается по содержанию. Подростки из детских домов чаще акцентируются на семье, профессии и материальном благополучии, редко упоминая высшее образование. Их сверстники из семей связывают будущее с поступлением в вуз, интересной работой, дружбой и личными отношениями. В обеих группах подростки высоко ценят деньги и социальное признание. Выводы. Различия в сформированности смысложизненных ориентаций и восприятие прошлого и будущего подростками во многом определяются условиями социализации. Полученные данные подчёркивают необходимость адресной психолого-педагогической поддержки для обеих категорий подростков – воспитывающихся в детских домах и в семьях.