ИСТИНА

Оценка способности животных находить объекты, исчезнувшие из их поля зрения, позволяет сравнивать уровни развития их когнитивных способностей. Корректное сравнение затруднено методическими проблемами: возможностью перцептивного определения местоположения приманки, использованием ненамеренных подсказок экспериментатора или выучиванием ассоциативных правил. Поиску приманки, спрятнной в единственном укрытии, животных часто обучают в ходе претренинга, что также затрудняет интерпретацию результатов. Мы ранее разработали методику, в которой были решены вышеперечисленные проблемы, и применили ее для оценки наличия представления о “неисчезаемости” у лошадей. Целью данной работы была оценка наличия или отсутствия представления о “неисчезаемости” у серых ворон. После претренинга, в ходе которого приманку не прятали, воронам предъявили первый тест на поиск приманки, спрятанной в одном из двух укрытий. Для предотвращения обучения подкрепление в тестовых пробах было недифференцированным. С таким вариантом теста ни одна из 4-х ворон не справилась. С вариантом теста, в котором подкрепление было дифференцированным, две вороны справились. Птицы не находили приманку в контрольных пробах, в которых они не могли проследить за перемещением приманки, а значит на их поведение не влияли ненамеренные подсказки экспериментатора. Благодаря особенностям нашей методики вороны не могли перцептивно определить местоположение приманки или использовать простые ассоциативные правила. Полученные результаты свидетельствуют о наличии у некоторых серых ворон представления о “неисчезаемости” объектов. Исследование выполнено в рамках государственного задания Министерства науки и высшего образования Российской Федерации (тема № 121032500080-8).