ИСТИНА

введение: Интернет-зависимое поведение (ИЗП) широко встречается среди учащихся школ, наблюдается рост его распространенности. ИЗП приводит к снижение успеваемости, суицидальным попыткам, расстройствам аффективного спектра и соматическим заболеваниям. Результативность лечения ИЗП невысока, из чего следует актуальность идентификации пациентов с низкими шансами спонтанного выздоровления с целью приоретизации их лечения. Целью настоящего систематического обзора и мета-анализа было идентифицировать предикторы спонтанного выздоровления у школьников интернет-зависимости. Метод: систематический анализ лонгитюдных когортных исследований, найденных в базах данных Cochrane library, PubMed, ProQuest, а также методом снежного кома и при анализе профильных журналов. Экстрагированные показатели были проанализированы качественным методом и мета-аналитическим методами. Результаты: в систематический обзор были включены 10 лонгитюдных проспективных когоротных исследований. Спонтанное выздоровление встречалось у 44% школьников. Предиктор спонтанного выздоровления от ИЗП – относительно высокая самооценка. Социально-демографические характеристики (гендер, возраст, характеристики семьи, финансовое положение семьи, отношения в школе), выраженность ИЗП, социальной тревожности и тревоги не оказывают воздействие на шанс наступления спонтанного выздоровления. Неоднозначны результаты анализа таких факторов как образовательный уровень матери, школьная успеваемость, агрессивность, выраженность признаков синдрома дефицита внимания и гиперактивности, а также проводимое в сети интернете время. Отмечалась тенденция к относительно высокому уровню выраженности депрессивной симптоматики среди школьников с устойчивым ИЗП. Помимо этого, разнятся результаты анализа влияния вероятной выраженной депрессии возможность наступления спонтанного выздоровления от ИЗП. Заключение: Внутриличностные факторы в большей степени воздействуют на возможность спонтанного выздоровления от ИЗП, чем межличностные. Роль ряда предикторов (в частности, self) исследована недостаточно подробно, что определяет важность дальнейшего изучения проблемы. Обнаруженные факторы наступления спонтанного выздоровления от ИЗП могут способствовать выделению школьников, которым необходимо оказывать помощь в первую очередь и в большем объеме. Наконец, изучение роли разных предикторов в наступлении спонтанного выздоровления от ИЗП позволяет определить приоритетные мишени при разработке лечебных программ, а также характеристики, воздействие на которые не приведет к наступлению ремиссии.