ИСТИНА

Глобальный процесс информатизации вызывает значительные изменения в образовании. Потребность современного рынка труда в высококвалифицированных кадрах актуализирует использование инновационных технологий в образовательном пространстве. Обучение сквозь всю жизнь людей разных возрастных групп и социальных статусов, людей, удалённых от образовательных организаций или имеющих ограниченные возможности в перемещении, показывает, что традиционные подходы в образовании не могут обеспечить все запросы общества. ФГОС нового поколения ориентирует на переход от обучения, где обучаемый – объект воздействия обучающего, к учебной деятельности, субъектом которой является обучающийся, а обучающий выступает в роли организатора, сотрудника и помощника. Интеграция информационных и коммуникационных технологий привела к значительным изменения в образовательной деятельности. Итоги этой интеграции, положительные или отрицательные результаты преимущественно базируются на мотивационном факторе.