ИСТИНА

Исследование посвящено сравнительному анализу средств, процесса и методов традиционного обучения и обучения с использованием ДОТ, а также изучению подходов китайских исследователей к понятию «дистанционное обучение». Результаты анализа могут быть использованы для оптимизации образовательных программ, адаптированных под потребности российских студентов.